讓聲音均衡覆蓋——教室均衡聲場(chǎng)系統(tǒng)的多場(chǎng)景應(yīng)用

教室均衡聲場(chǎng)系統(tǒng)，顧名思義，最早是為了解決傳統(tǒng)教室中“前排聲音太大、后排聽不清”“教師用嗓過度疲勞”等問題而設(shè)計(jì)的。與傳統(tǒng)多點(diǎn)布置揚(yáng)聲器的方案不同，教室均衡聲場(chǎng)系統(tǒng)通過專業(yè)的聲場(chǎng)點(diǎn)位設(shè)計(jì)與聲學(xué)技術(shù)優(yōu)化，讓聲音在教室空間內(nèi)實(shí)現(xiàn)均勻傳播，確保前排與后排學(xué)生都能聽得清、聽得舒適，從而獲得自然一致的聽覺

定向喇叭可以穿墻嗎？

在日常應(yīng)用中，很多用戶第一次接觸定向喇叭時(shí)，都會(huì)好奇一個(gè)問題：“定向喇叭的聲音能不能穿墻？”其實(shí)，這個(gè)問題的答案非常明確——定向喇叭的聲音無法穿透墻體。定向喇叭之所以“定向”，是因?yàn)樗ㄟ^特殊的聲波調(diào)制技術(shù)，使聲音沿著特定方向傳播，從而在空間中形成一個(gè)相對(duì)集中的“聲束”。聽眾只要站在這個(gè)

定向音頻是什么意思？

定向音頻（Directional Audio），又稱定向聲音或指向性聲音，是一種能夠?qū)⒙曇艏性谔囟ǚ较蚧蚍秶鷥?nèi)傳播的音頻技術(shù)。不同于傳統(tǒng)揚(yáng)聲器向四面八方擴(kuò)散聲音，定向音頻可以像“手電筒”一樣，把聲音“照射”到某個(gè)固定區(qū)域。在這個(gè)區(qū)域中，聽眾可以清晰地聽到聲音，而區(qū)域外的人則幾乎聽不到。這種“定向傳播”的特性，使

定向廣播系統(tǒng)如何解決擾民問題？3個(gè)維度看懂它的優(yōu)勢(shì)

在商業(yè)零售、公共休閑、居民生活等場(chǎng)景中，廣播作為信息傳遞的重要工具，卻常因“聲音失控”陷入尷尬——商場(chǎng)促銷廣播吵到隔壁居民區(qū)，公園廣場(chǎng)舞音樂廣播干擾周邊住戶休息，商業(yè)街多家店鋪廣播疊加形成“噪音帶”…… 傳統(tǒng)廣播的全向擴(kuò)散特性，讓“傳遞信息”與“避免擾民”成為難以平衡的矛盾。而定向廣播系統(tǒng)（即定向

有源教學(xué)音箱和無源的有什么區(qū)別？搞懂差異不踩坑！

在現(xiàn)代教學(xué)中，無論是多媒體課件講解、在線課程直播，還是音樂、語言類學(xué)科的音頻演示，音箱作為聲音輸出的核心設(shè)備，直接影響著教學(xué)信息的傳遞效率與學(xué)生的聽課體驗(yàn)。然而，面對(duì)市場(chǎng)上常見的“有源教學(xué)音箱”與“無源教學(xué)音箱”，許多教育工作者或采購(gòu)人員常會(huì)陷入選擇困惑——兩者究竟有何本質(zhì)區(qū)別？為何有的音箱接通

廣場(chǎng)舞定向音響：破解廣場(chǎng)舞噪音擾民難題的創(chuàng)新選擇

隨著全民健身意識(shí)的提升，廣場(chǎng)舞成為眾多市民日常鍛煉的重要方式，但伴隨而來的噪音問題，也時(shí)常引發(fā)鄰里間的矛盾，如何在滿足群眾健身需求與保障周邊居民生活安寧之間找到平衡，成為城市治理中的一道常見課題。而廣場(chǎng)舞定向音響的出現(xiàn)，為這一難題的解決提供了創(chuàng)新思路，逐漸成為廣場(chǎng)舞場(chǎng)景中降噪設(shè)備的重要方向。